【本站记者 于靖报道】在今年的两会上，全国政协委员、吉林大学孙正聿教授提出“推进高等教育改革”，他指出，提高高等教育质量，关键在于改革，并从改革办学理念、办学模式、培养方式、教学资源配置、师资队伍等五个方面来解读该提案。
孙正聿在接受记者采访时表示，办学理念涉及到怎样用社会主义核心价值观去培养人的问题。学校应该以学生为本，但实际存在着以学科为本的现象，学校重点应是培养“人”，而现在某些高校则着重培养专门性人才。参会期间，许多代表和委员也纷纷指出：现在在一些学生中存在诸如考试作弊、论文造假、表里不一等现象，就是忽略了去追求美好的东西，忽略了勤劳、努力等品质的重要性。许多学生高中拼命学习，大学却放松了下来。大学要注重的，就是把人培养成“人”，减少或是避免这些思想偏差。
在改革办学模式方面，孙正聿认为，现代大学应真正做到分类导向，使各类不同的高校办出自己的特色和优势，“每个大学都应该有自己的特色，有的要做综合型，有的要做研究型。”在培养人才的方式上，大学应注重培养研究型人才和应用型人才。大学生在大学生活中，读什么书、做什么事、交什么朋友、想什么问题是决定一生的。习近平总书记在回答“时间都去哪儿了”这一问题时，他说，除了工作之外，读书成为了一种生活方式，读书有三个作用：保持思想活力，得到智慧启发，养浩然正气。
孙正聿说：“改革教学资源配置，应当主要充分发挥优秀教学资源示范和引领作用；在改革师资队伍方面，应重视师资建设和团队建设。”十年树木，百年树人，教育改革的过程是润物无声的，大学本意在于不仅将人培养成“材”，最重要的是将人培养成“人”，成为有追求、有正确“三观”的人。孙正聿曾给学生说过：态度要现实，工作要踏实，精神要充实。“转学成智”，不仅学到思想知识，也应该将知识转化为智慧，大学生要学会对自己提出更高的要求。
今年的两会，孙正聿最突出的一个感受就是：会议主题特别鲜明。无论是政府工作报告、政协工作报告、人大工作报告，都贯彻到基本基调：怎样全面深化改革。此外，会议风格简朴务实，各位代表都能畅所欲言，提出有见地的想法。
